3 uger på 2100-Speltskolen

Har nu afsluttet 3. uge af skoleåret, og kan levere følgende status:

Jeg har i de sidste tre uger:

• Cyklet 240 km. (!) + det løse. Det føles sgu meget sejt.
• Købt latte i "Joe and the juice" to onsdag morgener (hvor jeg møder sent), men længes efter fast tur på Riccos, hvor man ikke bliver spurgt, om man vil have sin latte på soyamælk ("Nej, jeg vil da ej.")
• Taget mig en eftermiddagslur alle de dage, hvor jeg har kunnet slippe af sted med det

Jeg kan konstatere, at:

• Der findes mange dårlige cyklister i København. Folk sms'er, kører over for rødt, viser ikke af med arm, når de skal dreje... 
• Nogle ting er de samme, uanset om folkeskolen ligger på Amagerbro eller Østerbro; her kan man eksempelvis nævne: Den allestedsnærværende lugt af madpakker og gymnastiktøj, den særlige stemning på skolebiblioteket, drenge, der ikke kan holde styr på deres papirer, piger der dekorerer alle hæfter med sirlig skrift og "glimmertuscher", sur lærerkaffe...
• Andre ting er meget forskellige. Her kan man nævne: Krav fra forældre (som må siges at være en lidt større udfordring på 2100-Speltskolen end Gangsterskolen), referencerammer (fra "Det var orn'lig sygt" til "og så smagte vi bare den her fantastiske balsamico"), modenhed og selvstændighed (der er godt nok liiiidt mange elever i 5. klasse, der stadig bliver fulgt i skole og kysset farvel i klassen, og der er i det hele taget liiidt curlingbørntendens over Speltkvarteret),  ro vs. uro i timerne (1-0 til Østerbro) og vigtigst - ledelse og arbejdsmiljø (hvor der vel nærmest står 100 - 0 til Østerbro)

Jeg savner:

• Mine "gamle" kolleger! (Indimellem rigtigt meget...og jeg kan godt blive lidt trist af det)
• Lidt mere sjov på lærerværelset
• At sidde i vindueskarmen på Gangsterskolens lærerværelse med en kop kaffe
• At kunne cykle på arbejde i kl. 7.25 i stedet for kl. 7.00
• Min kaffedame
• At have et veletableret årgangssamarbejde
• Af og til mine gamle elever
• At have smartboard i klassen
• At føle sig "hjemme" på sin arbejdsplads

Jeg savner ikke:

• Overvågning, kontrol og mistillid
• Frustrerende møder
• At skulle kæmpe for at få ro i timerne og elever med attitudeproblemer
• At have 6 forskellige klasser

Fik i øvrigt i dag at vide af en ny kollega, at hun syntes, at jeg havde bragt en god energi til skolen. Det var bare så dejligt et kompliment! -og nu vil jeg for en stund lade skole være skole og indtage min fredag i symbiose med min sofa.