Bloggen har stået lidt stille af flere årsager, men primært travlhed - især på
ledelsesbordet og ikke mindst "det er for uoverskueligt at blogge om den reform alligevel"-tanken, og reformen fylder meget af mit arbejde på nuværende tidspunkt. Hvordan forklarer man til ikke-lærere, hvor frusterende det er at forsøge at få kommunens og politikernes tal og bokse til at passe ind i en skole, der giver
mening uden at blive alt for teknisk omkring decimalerne for understøttende undervisning eller de nye skolepædagogers arbejdstid? Hvordan forklarer man, at der er forbavsende meget velvilje fra lærere så vel som ledere, men at manglen på de konkrete svar stresser? Autisten her øver sig i "et skridt ad gangen"-tanken kombineret med mantraet om, at store dele af skolen formentlig er nogenlunde genkendelig til august.
...
Og hey, om ikke andet, måtte vi alle vende tilbage på arbejdspladsen efter påske i år. Det er da også noget.

Ingen kommentarer:
Send en kommentar