Tja...jeg har lige set "Braveheart" med 6. klasse....
$
I mit sidste år som næstformand i LL forhandlede DLF overenskomst og arbejdstid og på det tidspunkt var jeg helt med på, hvorfor man skulle stemme ja til den nye arbejdstidsaftale. Principperne om at afskaffe bureaukratiet og grundlæggende indføre en lidt mere "en klovborgost tager den tid en klovborgost skal tage" tilgang til undervisningsopgaven gav mening for mig - og gør det for så vidt stadig. Nogle gange skal der bruges en halv time på en samtale med en forælder, andre gange 5 minutter. Nogle gange skal man bruge lang tid på forberedelse, andre gange skal der blot kopieres diktater.... I stedet for at tælles minutter, skulle man kigge på den konkrete opgave - og have friheden til at løse den på bedste vis. Dertil skal lægges, at man indførte nogle gode tiltage i forhold til nyuddannede (anden omregningsfaktor i de første 2 år f.eks.), og det var især det jeg som de lærerstuderendes "semi-talsmand" slog ned på. Men, men, men... siden jeg er startet i den famøse virkelighed er mit perspektiv blevet en smuuule anderledes. Jeg er grundlæggende stadig enig i principperne for den gældende arbejdstidsaftale, men hold da op hvor efterlader den meget rum for fortolkning. "Opgaver i tilknytning til undervisningen" synes at være blevet en kasse, hvor alverdens synder kan puttes ind i - og ganske gratis. Den enkelte skole fortolker, hvad der er ekstraordinære opgaver, og hvad der bare er en del af "forberedelsen". Det er lidt af et ansvar på økonomisk trængte lederes skuldre rundt omkring i det danske land!
Kombineres ovenstående med flere og flere (politisk) "metodefrihedsindskrænkende" tiltag, så synes jeg indimellem, at min (naive) forventning om et fleksibelt lærerjob med masser af frihed i tilrettelæggelse af undervisningen er liiiidt langt væk!
Så, til Tina Nedergaard, Lars Løkke og alle I Lars Løkke wannabees på tinget og mere lokalt. Lad nu bare mig og mine kolleger få lidt arbejdsro - og ikke mindst frihed!
Anerkend vores uddannelse og professionelle viden - det kunne faktisk tænkes, at vi ved bare lidt om det job, vi udfører!
PS: Dagens gode historie er ikke heeelt glemt, og her kommer derfor et lille citat fra en mine gangsterelever, som det ikke er så let at få lov til at komme tæt på:
- Elev: "Skal vi først have dig på fredag igen?" (det var i mandags)
- Mig: "Ja"
- Elev: "Hmm"
- Mig: "Betyder det, at det er godt eller skidt?"
- Elev: "Det er træls"
Tror, det var det jyske udtryk, der blev brugt, men er ikke helt sikker. Uanset hvad, var jeg ikke i tvivl om, at der lige der var en lille bitte tillidserklæring fra eleven - og det varmer i den kolde tid!
Ingen kommentarer:
Send en kommentar